2025年12月08日14:45 來源：文匯讀書 作者：小滋 點擊: 次
2025年12月5日，中國現代文學學科建設暨陳思和教授新著分享會在復旦大學光華樓隆重舉行。復旦大學哲學社會科學領域一級教授、文科資深教授陳思和獲頒中國現代文學會的最高榮譽“中國現代文學學術貢獻榮譽獎”，他也是首位獲頒此獎的上海學者。
中國現代文學研究會會長劉勇致辭中表示，陳思和老師是當代杰出的文學史家、文學評論家，是第三代中國現代文學學人的主要代表之一。陳思和老師學術風范與人格魅力激勵著學會、學界的每一個人。陳思和多年來在巴金經典作家研究、文學史理論問題探索、文學史編篡、當代文學評論、文學教育與出版等領域做出了卓越而廣泛的貢獻，是中國現當代文學的一面旗幟。
首先，陳思和是第一位提出中國新文學整體觀的學者，這也是他文學研究的主線和基石。中國新文學整體觀的提出對于中國現代文學學科面向未來具有重要的啟示意義。其次，陳思和的現代文學是貫通現代與當代的現代文學，是聯系華文文學、外國文學以及教育、出版與圖書館學等相關學科的現代文學。他更提出文學史的研究工作絕不是一勞永逸，而是要不斷推進，不僅要直面現實，更要直面未來。思和老師以屹立潮頭的站位和直面未來的關切，給了我們寶貴的啟發。
哈佛大學王德威教授托人代讀了他的一篇賀詞。王德威回憶陳思和教授與他至今三十余年的交往友誼，指出陳思和的學術研究不僅在中國大陸開創一個世代的學風，在海外漢學界也產生了極大的影響。陳思和教授治學和為人代表了中國現當代學界兩大傳統的結合——巴金所開啟的啟蒙意識及激進自由主義精神，以及從魯迅到胡風、賈植芳等一脈相承的批判左翼立場。他的諸多理論建樹，從民間、廟堂到廣場、崗位，從共名到無名，從潛在寫作到人文精神，無不緊扣時代主題、歷史氛圍，引起廣泛討論。與此同時，思和教授對當代文學的推動，對知識分子“何所為”的反思，在在發人深省?！敖裉斓氖也荒芄Х昶涫ⅲ南蛲?，僅以此數語聊表敬意與賀裎，并致我們多年的友誼。最重要的是歡迎思和教授勝利歸來，繼續引領學界日新又新?！?/span>
陳思和感謝中國現代文學研究會給他頒發了學術貢獻榮譽獎，“我珍惜這份榮譽，我認為這是值得我真正高興的理由?！彼钋榛仡櫫俗?0世紀80年代以來他跟中國現代文學研究會的諸多淵源，后來他曾擔任六屆副會長，一直到退休卸任?！爸袊F代文學會以五四新文學傳統的豐厚資源哺育了一代又一代的青年學者，我便是其中的一個受惠者?！?/span>
在發言中，陳思和教授和與會學者一起交流了中國現代文學學科建設的未來發展問題?！霸?1世紀過了1/4的今天，再提20世紀中國文學概念還有意義嗎？這個問題確實存在。如果不解決這個問題，中國現代文學學科在新世紀就會萎縮。如何把五四的精神傳統與當代生活銜接起來，把我們的學科一直涵蓋到今天甚至未來，我認為這是一個非常嚴重的問題，包括我們如何整合現在的高科技、AI時代的各種觀念、技術，如何使這些新事物被中國現代文學學科所覆蓋，這是未來的學者必須要解決的問題?！?/span>
與會學者熱烈探討了陳思和新著《這也是知識分子的崗位——陳思和編輯出版文錄》《巴金圖傳》《從心所欲》的出版和思想、學術價值。
吉林大學出版社社長金江紅指出，《這也是知識分子的崗位——陳思和編輯出版文錄》是陳思和在編輯出版領域41年來的研究、思考和實踐的系統整理和回顧，展示了當代知識分子如何走出書齋、從實踐中萃煉思想，參與時代、影響時代的過程。貫穿全書的是思和老師多年來對知識分子崗位及崗位意識的深沉思考和對人文精神建設事業的真誠熱愛。他把自己一生事業歸結為著書立說、編輯出版、教書育人，并著意探索三者之間達至圓通的可能性和限度，以此來把握知識分子的民間崗位。三卷本里可以看到他寫的大量與出版理論有關的論文，看到他沿著巴金先生主持文化生活出版社的足跡——主持編撰火鳳凰系列等大量叢書，擔任《上海文學》主編，主持多種刊物專欄，開展大量的出版工作，在中國當代出版事業的版圖上畫上了獨屬中國人文學者的濃墨重彩的一筆。
現代出版社趙海燕表示，新版《巴金圖傳》是一部視覺化的精神史詩，將巴金故居保存的珍貴圖片與文字傳記深度融合，串聯起巴金先生一生的關鍵節點，構建出一個立體鮮活的巴金形象，更揭示了巴金精神是如何影響了幾代人。
詩人、《從心所欲》特約策劃李勇說，這是陳思和的第19本編年體文集，他們在策劃時，精選了70篇具有代表性的精彩文章，以呼應和紀念陳老師70年的生命歷程。書中很多文章展現了陳老師的悲憫情懷，閃耀著溫暖的人性之光，讀了令人特別感動。
上海交通大學教授張全之表示，“庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫。”陳先生雖然已70歲，但是讀他的新著《從心所欲》，依然讓人感受到他的文思敏捷，文筆靈動，充滿了青春的生命活力。他強調陳思和在學術上的強大的“概念生產能力”，比如“整體觀”“廣場”“知識分子崗位”“民間”“潛在寫作”“兩種現實主義”等等，這些概念在現當代文學研究中被廣泛使用，極大地沖擊著漢語的表達邊界，豐富了現當代文學的漢語詞庫，同時也拓展了學術界的研究方法。
上海交通大學人文學院吳俊院長提到，復旦大學中文系的人文學術有很深刻的傳統?！拔以谑畮啄昵芭阒倬∪綇偷╅_會時就談到這一點，這不僅是指現當代文學，而是指整個中國文學史的復旦學派應該能夠成立。能以學校命名的學派，大概就是北大學派和復旦學派?！眳强”硎?，陳思和老師是新時期以來具有代表性、典范性的少數學者之一，是可以創建標志性學術概念的學者，更是踐行君子人格、傳承中國傳統“君子儒”的楷模。
華東師范大學羅崗教授表示，當代中國的文學形態正發生根本的變化。中國現當代文學的研究者們能不能沿著思和老師這一代研究者所開拓出來的話語空間、問題意識繼續探索，這對我們來說是嚴峻的挑戰，而我們把工作做好，就是對思和老師這一輩學者最好的致敬。
上海師范大學教授董麗敏指出，陳思和老師打通了學科與知識的隔斷，以文學整體觀構造了歷史通往當下的心靈史，“治史亦治心，文史即心史”，這是整體觀輻射之下進行文學史研究所要達到的最終目的。在陳老師的研究中可以看到非常多的精到個案，比如對王安憶小說的長時段追蹤，從中呈現出中國現當代文學不同于古代文學、也不同于外國文學的學科意義和價值所在。
郜元寶、張新穎、盧新華、包亞明、邵寧寧、段懷清、葉祝弟、張鴻聲、龔靜、周燕芬、吳敏、文學武等多位學者也在會上作了發言。